Karine Sefrin Speroni
RESUMO: O processo de leitura é um
processo complexo que transcende a simples decodificação da língua
escrita. Desse modo é pertinente considerarmos a amplitude desse processo bem
como destacar que este se configura desde tempos remotos como ato social. Em
outras palavras o processo de lecto-escrita por muito tempo esteve atrelado a
uma condição de poder exercida por grupos hegemônicos. A compreensão desse
processo, sua historicidade nos permite
traçar novos discurso a cerca da importância do ato de ler para processo de
ensino-aprendizagem nos dias de hoje.
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